浙江师范大学教育硕士特殊教育学专业考试参考书目:《特殊教育学》方俊明主编 人民教育出版社,2005年版。
特殊教育学特殊教育学考查目标:了解特殊教育的基本知识(概念、历史、法规、体系模式等),全面掌握主要类型特殊儿童的概括,涉及界定、流行率、发展特点、教育策略等基本知识,并明了特殊儿童教育评估及研究的基本元素、原则及过程等技能。熟悉初步筛查、诊断及评估特殊儿童的身心发展,掌握特殊儿童研究的基本过程及所采用的具体方法。明确“特殊教育学”在整个特殊教育专业中的地位与角色;能采用发展、科学、多元的眼光看待特殊儿童及其发展特点;具备基本的专业意识和较高的专业认同感。
1、周末班:隔周周末(周六、日)上课;
2、全国班+面授班:平时网络授课和面授学习自由结合。研究生报考条件是:
大专及以上学历,旨在提高本人专业素质和学历层次的社会在职人士均可报名参加。对于英语水平是没有特别要求的。完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试,通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。申硕考试每年5月进行全国联考,3月在中国学位与研究生教育信息网进行网上报名,考试科目是外语和专业课综合,考生要在规定年限内分别通过这两科达到及格线才行。