工程管理硕士

　　工程管理硕士专业学位（Master of Engineering Management,MEM，专业代码1256）培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。

　　工程管理硕士MEM非全日制研究生掌握系统的工程管理理论，以及相关工程领域的基础理论和专门知识，具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力，能够独立担负工程管理工作的高层次、应用型工程管理专门人才。课程设置应以工程管理学科为基础，与相关工程学科相结合，充分反映工程管理实践领域对专门人才的知识与素质要求。课程内容应具有宽广性、前沿性、综合性和系统性，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。

　　工程管理针对现代工程实践进行科学地计划、组织、指挥、协调、控制、决策等，包括：重大工程建设项目的技术经济论证和决策，重点产业及其新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。

　　培养目标是具备良好的政治素质和职业道德，具有强烈的事业心和社会责任感，掌握系统的工程管理理论和专门知识，具有计划、组织、指挥、协调、控制和决策能力，能够独立担负工程管理工作的高层次人才。

　　工程管理非全日制研究生的招生对象为具有三年以上工程管理经验，具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者（一般应具有理、工科学士学位）。

　　工程管理硕士非全日制研究生的课程设置要充分反映工程管理实践对专门人才的知识与素质要求，突出工程与管理学科相结合。课程内容应具有前沿性和综合性。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。

　　工程管理硕士MEM对应的职业类型：注册咨询工程师（投资）、造价工程师、注册咨询工程师、投资建设项目管理师。

　　工程管理硕士（代码1256）：项目管理、物流工程与管理、工业工程；

　　全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会秘书处设在清华大学。

125600 工程管理硕士

125601 工程管理

125602 项目管理

125603 工业工程与管理

125604 物流工程与管理

工程管理硕士中的工程管理（125601）专业学位硕士研究生招生考试人员，须符合下列条件：

1、研究生毕业后，具有两年以上（含两年）实际工作经验者；

2、大学本科毕业后，具有三年以上（含三年）实际工作经验者；

3、大学专科毕业后，具有五年以上（含五年）实际工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力者。

主干学科：管理科学与工程、土木工程

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织行为学、人力资源管理、工程信息管理

工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。

主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

工程管理专业是管理学、经济学和土木工程融合而成的交叉学科，旨在培养从事工程经济分析、项目管理、房地产经营与管理等方向工作的复合型高级人才。

工程管理专业毕业生能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业的复杂工程问题。能够应用数学、自然科学、管理科学以及工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析工程管理专业的复杂工程问题，以获得有效结论。能够设计／开发满足工程管理领域特定需求的体系、结构、系统或者策划方案、构件（节点）或者施工方案，在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识，能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程管理实践。能够针对复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。能够基于工程管理相关的背景知识和标准，评价专业复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

旨在培养既掌握定量分析、优化决策、人因设计等工业与系统工程知识，又了解中国产业发展、具备国际视野和团队合作与领导能力的高层次国际化应用型管理人才。

培养掌握工程管理坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。

要求掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。

面向国家经济和社会发展中的人才需求，结合学校财经优势和行业特色，致力于肩负“为国而生、与国同行”的历史使命，面向经济和社会发展对熟悉各类工程的开发、投融资、过程管理的管理人才的广泛需求，立足学校特色，培养具有财经特色、既懂工程技术又懂管理，既能从事经济管理领域中的工程技术性工作，又能从事工程领域的经济管理工作的应用型、复合型的工程管理高层次专门人才。

是工程技术与管理的交叉复合性学科，旨在适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，培养土木工程管理、信息工程管理、安全工程管理、物流工程管理等领域能够独立担负工程管理工作的应用型、复合型高层次人才。