小学教育在职研究生初试科目:《小学教育学》 黄甫全 高等教育出版社 2004年7月出版;
小学教育在职研究生《小学生心理学》王耘 浙江教育出版社 1993年11月出版。
新疆师范大学在职研究生复试科目:《教育学》邵宗杰、卢真金 华东师范大学出版社 第5版2010年8月出版;
小学教育在职研究生《课程与教学论》 张华 上海教育出版社 2000年11月出版;
《儿童发展与教育心理学》 伍新春 高等教育出版社 2004年7月出版。
新疆师范大学在职研究生同等学历加试:《小学教育学》 黄甫全 高等教育出版社 2004年7月出版;
小学教育在职研究生《小学生心理学》王耘 浙江教育出版社 1993年11月出版
新疆师范大学在职研究生文理兼备,现有教职工71人,其中教授8人,副教授21人,博士22人及在读博士10人,硕士以上学历层次的教师占全院教工比例的81%,教师队伍的学历层次、职称结构、年龄结构日趋合理。
新疆师范大学在职研究生以人才培养为核心,为平台建设为抓手,着力打造具有鲜明教师教育特色和区域特色的教学研究型学院。目前有博士研究生23人,硕士研究生115余人,本科生879余人,成教学员1800余人。设有大学生心理协会、大学生影剧社、黑眼睛摄影协会、计算机协会等学生社团组织,通过在学生中开展丰富多彩的科技创新、社会实践等素质教育活动,为学生们的全面发展提供施展才华的平台。近几年学生在 “MM百万青年创业计划”、“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生信息技术技能大赛、全国大学生计算机设计大赛、全国大学生英语决赛中屡获佳绩。
在职研究生可以采用网络授课的形式学习。在职研究生分为两种一种是十二月联考,十二月联考所获证书为研究生学历+专业硕士学位,但学位性质与统招研存在很大区别,此类学位为专业硕士,例如工商管理(MBA)专业硕士。 第二种是五月同等学力,五月同等学力所获证书为研究生研修班结业证+硕士学位证,其中学位证与国家统招所获学位完全一致,但由于国家规定,在职学习属于非学历教育所以另一证书为结业证而非毕业证,结业证由院校颁发盖有学校公章,在一些企业可作为晋职加薪的依据使用。在职研究生有三种授课方式:周末班、假期集中班和在职研究生网络班。具体上课方式由报考院校安排。