体育硕士

　　体育硕士(代码0452)专业学位培养高层次、应用型体育专门人才，可授予硕士、博士专业学位。体育硕士非全日制研究生获得者应较好地掌握体育专业基本理论和相关学科知识，具有扎实的体育人文社会学和运动人体科学及体育教学与训练相关领域的理论基础，熟悉体育领域重大实际问题的产生原因、表现形式和发展动态，具有较强的运用现代科学理论和方法解决体育运动实际问题的能力，能够胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域的实际工作。
　　体育非全日制研究生专业学位招生对象一般为学士学位获得者，具有体育运动实践经验。入学考试采用初试和复试相结合的办法。初试实行全国联考，复试由招生单位单独组织。入学考试着重专业技能和专业知识的考核。教学内容和课程设置注重理论知识与应用能力培养紧密结合、人文精神与科学精神培养紧密结合、专业素质和综合素质培养紧密结合，突出技能培养，强调应用能力和体育素养的提高。
　　学位论文的选题应紧密结合运动技术教学、运动训练、竞赛组织及社会体育指导等实际，注重针对性、实用性，并具有一定的理论性。论文形式可为专题研究报告、典型案例分析、体育教学与训练和重大竞赛活动实施方案等。
　　课程考试合格并通过论文答辩者，授予体育硕士专业学位。体育硕士专业学位由经国家批准的体育硕士专业学位研究生培养单位授予。体育硕士专业学位证书由学位委员会办公室统一印制。
　　全国体育专业学位教育指导委员会秘书处设在北京体育大学。

体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生报考条件：

1、研究生毕业后，具有两年以上（含两年）实际工作经验者；

2、大学本科毕业后，具有三年以上（含三年）实际工作经验者；

3、大学专科毕业后，具有五年以上（含五年）实际工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力者。

体育教学领域（045201）

是学校教育的重要组成部分。 它以现代教育教学理论和体育学理论为基础，与我国教育事业和体育事业的发展关系密切相连，是研究体育教学和运动训练基本理论与方法的学科。 本领域肩负着为国家中等学校培养系统地掌握学校体育工作基本规律， 能够从事科学研究、 体育教学、 课余体育训练和竞赛、课外体育活动等工作的人才。

运动训练领域（045202）

是为培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才而设立的研究领域。运动训练领域专业硕士的培养是采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。专硕运动训练的学生更注重学术性与职业性的紧密结合，更强调面向行业，为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。

体育竞赛组织（045203）

是培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。熟悉体育领域重大实际问题的产生原因、表现形式和发展动态，具有较强的运用现代科学理论和方法解决竞赛组织领域实际问题的能力

社会体育指导领域（045204）

是培养适应市场经济条件下社会化发展需要的德、智、体全面发展,具有良好的社会体育素质、基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、具有创新意识和一定创新能力、掌握社会体育的理论、知识和技能,能在社会体育领域中从事社会体育指导员、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及具有社会体育教学、科研等方面工作能力的复合型人才。

培养具有系统体育专业知识，能够胜任体育教学、运动训练的高层次、应用型体育专门人才。

立足新时代国家对体育人才的需求，以“立德树人”为宗旨，以“无体育，不教育”为理念，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有道德品质高尚、教育情怀真挚、专业基础宽厚、运动技能精湛、实践能力突出、国际视野开阔等素养，能够胜任以中学为主的体育与健康课程教学、练赛指导、教学研究等工作，并能引领基础教育教学发展的“四有”卓越体育教师。

立足体育产业前沿，培养具备国际视野和创新精神，能适应社会主义市场经济及体育产业发展需要，能胜任体育产业策划推广、运营管理和实务操作的高端复合型人才。

培养以体育事业人才需求为导向，旨在培养具有系统体育专业知识、较高体育专业素养和良好运动技能的高层次、应用型体育专门人才，为我国体育事业发展输送合格的体育教师、教练员、社会体育指导及各类体育管理人员等。

培养具有良好国际沟通能力和组织管理才能的国际体育管理人才和体育行业高级管理人才。遵循“以素质为基础，以实践应用为目的”的办学理念，注重国际体育管理人才素养的培育，兼顾高端管理实践经验积累，以国际视野和学科前沿的视角，为我国体育事业的发展提供智力支持和人才保障，为中国体育的国际化进程培养和输送管理人才。

培养在体育领域中，掌握系统的体育专业知识、较高的体育专业素养和良好运动技能的高层次、应用型体育专门人才。为我国体育事业发展输送合格的体育教师、教练员等。具有系统的专业知识，具备胜任体育教学和运动训练领域实际工作能力，能胜任大中小学、运动队、健身场所、体育科研单位、政府体育行政部门等的体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、健身指导及运动伤害防护等相关工作。