浙江师范大学

　　学前教育史是浙江师范大学教育硕士专业学位学前教育专业的考试科目，学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育科目考题如下：

　　一、名词解释题(8小题，每小题4分，共32分)

　　1.孺子室。

　　2.蒙养院。

　　3.《童蒙须知》。

　　4.幼儿学校。

　　5.奥柏林编制学校。

　　6.美国公立幼儿园运动。

　　7.“做中学”。

　　8.克鲁普斯卡娅。

　　二、简答题(8小题，每小题7分，共56分)

　　9.简述我国古代蒙学教材的类型。

　　10.简述王守仁的儿童教育内容。

　　11.简述陶行知的学前教育实践。

　　12.简述五四运动时期的学前教育思潮。

　　13.简述俄国近代学前教育的创立过程。

　　14.简述卢梭儿童教育思想的内容。

　　15.简述欧文的幼儿教育主张。

　　16.简述苏联学前教育制度的建立过程。

　　三、论述题(4小题，每小题12分，共48分)

　　17.分析清末外国学前教育的传入及影响。

　　18.论述陈鹤琴的学前教育实践及影响。

　　19.论述福禄培尔幼儿园在欧美的传播过程及其影响。

　　20.分析皮亚杰的儿童教育思想及影响。

　　四、材料分析(1小题，每小题14分，共14分)

　　蒙台梭利在其著作中仔细描写了其感觉训练和教育的方法，阅读以下材料，分析和评价蒙台梭利的儿童感官教育理论。

　　[材料]

　　在实验教育法中，感觉训练无疑起着最重要的作用。

　　我采用的方法是以教具进行教学实验，等待孩子的自发反应。

　　……

　　我们的第一套教材是由福禄培尔小砖块和立方块组成，我们让孩子注意这两种物体的不同形状，让他们睁着眼睛，仔细和准确感知这些物体，并反复用语言提醒他们，把注意力集中于物体各自特点上。然后告诉孩子，把立方块放在右边，把小砖块放在左边，只是触摸，不用眼睛看。最后，让孩子蒙住眼睛，再重复这种练习。几乎所有孩子都能做好这个练习，经过两三次后，他们就能完全不出错误。练习中共用24块小砖和立方块，以便使这种游戏能保持一定时间的注意力。