现在在职研究生报考有很多方面的问题,尤其是报在职研究生的年轻人,在全国分布各地,广东沿海,一线,二线城市的年轻人想要报考在职研究生的人偏多,那么,在职研究生怎么报考?
一、本专业本校报考。这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式,也是成功概率最高的。一般来说,只要专业不错,学校也还可以,多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。
二、本专业跨校报考。本专业跨校报考的原因有两个:一是虽然专业不错,但原的院校一般,考生想考到一个更好的名校去;二是自己学校报考太热门了,考取的把握不大,所以考生选择其竞争相对缓和的报考院校。本专业跨校报考备考的难度要大一些,因为虽然专业相同,但不同招生单位的专业程设置和学术科研重点可能差很大;而且招生单位变了,有关的政策、信息也就比较难以时获得。
三、跨专业本校报考。学校牌子不错,但想换个更好或更喜欢的专业的考生可以选择跨专业本校报考。由于隔行如隔山,跨专业报考有较大的难度,且这种难度和专业之间关联度成反比:原专业和报考专业之间的关联度越小,复习和考试的难度就越大。
四、跨专业跨校报考。对原先的专业和学校都很不满意,决心要开辟全新天地的考生会选择跨专业跨校报考。这种模式备考的工作量和难度最大,不仅面临着大量陌生的专业课程的学习,而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。
企业管理专业 接受跨专业报考
中国人民大学商学院企业管理研究生课程班致力向企业管理者过渡的相关人员、高校及科研单位从事企业管理研究工作的相关人员招生。企业管理研究生课程班依托中国人民大学强大的师资力量,开设了许多适合在职人员攻读企业管理专业的课程,旨在为企业和政府机关培养大批专业的经济管理人才。
重要知会:根据学位委员会(2013)36号文件,自2014年起,原“中国人民大学在职研究生”更名为“中国人民大学课程研修”,同等学力申请硕士学位流程不变,非全日制研究生要求不变。
陕西师范大学音乐学院学科教学(音乐)招收全日制专业学位研究生,参加研究生入学统一考试。初试考试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④909音乐教育综合理论;
909音乐教育综合理论参考书目:
《全日制义务教育(音乐课程标准)》北京师范大学出版社;
《音乐学科教育学》首都师大出版社;
《音乐教育展望》华东师大出版社;
高中音乐课程标准,北京师范大学出版社