山西师范大学

　　山西师范大学教师教育学院教育管理方向教育硕士专业学位非全日制研究生项目培养具有现代教育管理理念、较高的理论素养与实践能力的高水平的基础教育学校管理及教育行政人员。具有较强的实践能力，胜任基层的教育管理工作，在现代教育管理理论的指导下运用所学理论、方法和技术，解决教育管理中的实际问题，创造性地开展教育管理工作。

　　山西师范大学已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。我校现有马克思主义理论、数学、物理学、化学和艺术学博士学位授权一级学科，有硕士学位授权一级学科21个，在职研究生硕士学科覆盖哲学、经济学、法学、教育学在职研究生、文学、历史学、理学、工学、艺术学门类。硕士专业学位类别分别为教育硕士、体育、翻译硕士、新闻与传播、资源与环境、生物与医药（食品工程领域) 、农业（食品加工与安全领域）、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理、音乐、舞蹈 、戏剧与影视和美术与书法。

【专业领域】045101 教育管理

【课程设置】

公共基础课：

外语（英语）、中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论（文科）；

专业基础课：

教育原理、课程与教学论、教育科学研究方法、心理发展与教育；

专业方向课：

教育财政学、教育名著选读、教育经济分析、教育管理伦理、教育政策与法律、管理心理学；

专业选修课：

教育领导力、学校安全教育专题、教育沟通艺术；

专业补修课：

教育管理学、教育经济学；

【报考条件】

考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；

2、或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合对同等学力考生提出的要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；

3、或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

【考试科目】

科目一：101思想政治理论

科目二：204英语（二）

科目三：333教育综合（含教育学原理，中国教育史、外国教育史、教育心理学等学科基础课程）

科目四：809教育管理

【考试内容】

809教育管理：

管理和教育管理的含义与特点等；中外现代管理理论和教育管理发展；教育管理体制；学校管理（包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系）；教育领导者及其管理；教师和学生管理；教育法律与政策。

【参考书目】

333教育综合：

《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社；

《中国教育史》孙培青，华东师大出版社；

《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社；

《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社；

《教育心理学》张大均，人教出版社；

《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社；

809教育管理：

《教育管理学》(第四版) 陈孝斌、高鸿源，北京师范大学出版社；

【复试科目】

919 教育经济学：

教育经济学的形成与发展、教育与经济发展、教育与人力资本形成、教育供给与需求、教育与就业、教育投资及其负担模式；教育资源的利用效率、教师的劳动报酬、学生资助制度。

【复试书目】《教育经济学新编》（第四版）范先佐，人民教育出版社；

【推免招生】

本专业面向全国院校招收推荐免试生。凡获得所在院校推荐免试资格的应届本科毕业生，均可按照我校和学院接收推免生相关规定，申请免试攻读我校专业学位硕士研究生。

【加分条件】

　　参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

　　退役大学生士兵达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。报考（含调剂）“退役大学生士兵”专项计划的，不享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上的退役人员，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免初试攻读硕士研究生。

　　参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。

　　加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。

　　有以上加分项目的考生请在复试前按照学校网站相关通知，在规定时间内提交相关证明材料供我校核实。

【培养方式】全日制和非全日制学习，非全日制授课时间为寒暑假，实行学分制；

【学　　制】3年；

【学历学位】

在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照山西师范大学研究生学籍管理和学历学位的相关规定，符合条件者，授予教育硕士专业学位证书和研究生毕业证书。