延安大学

　　逻辑学是以思维形式特别是推理形式为研究对象的基础性、工具性科学，是各门科学产生和发展的必要条件。创 新思维过程中离不开逻辑推理。要培养大批创新人才，就必须对人们进行逻辑教育。联合国教科文组织的一份报告指出，一次由50个国家500多位教育家列出的16项最重要的教育目标中，把发展学生的逻辑思维能力列为第二位，可见逻辑教育在教育中的重要地位。

　　爱因斯坦曾说：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”在人的各种能力中，逻辑能力是表现一个人的智慧、见识、思维和水平的重要标志。作为一门严谨的科学早在十二世纪,它便在欧洲各大学被列为了学生的必修课。当然那时的逻辑学是被当作论证宗教信条的重要工具对待的。随着时代的发展,它培养思维能力的工具性质没有改变,它培养一个文化人基本素质的基础学科性质没有改变。它的训练思维清晰、严谨,规范语言使之得以正确交流的功能,仍为今天的教育工作者所重视。因此,它始终被世界各大学列为不同专业学生的必修课或必选课。

　　逻辑学是一门训练思维能力、提高表达水平的、培养人基本素质的工具性质的学科。通过对思维形式,即概念、判断和推理的学习,比较系统地掌握逻辑学的基本知识和基础理论;掌握逻辑的规则和规律; 掌握基本的逻辑方法。希望通过逻辑思维的训练,使思维清晰，严谨，增强论证的逻辑力量,由此规范语言使之准确表达并能够正确的交流。同时, 通过逻辑的学习,为学习和掌握其他科学知识提供了正确思维的方法和逻辑分析的工具。    

　　逻辑学发展到今天,已是一个大家族,数理逻辑,模糊逻辑,是计算机专业的基础学科；概率方法,统计逻辑,是经济管理专业基础学科, 普通逻辑仍是其它各不同专业的基础学科。随着培养人的基本素质意识的增强, 随着不同文化交流日益扩展的现状, 逻辑学必定会被人们所重视。申请美国大学研究生院的三大标准化考试——GRE、GMAT、LSAT中,逻辑推理题占据了相当重的部分,现今中国MBA,MPA的考试中、公务员和律师的考试中都有大量的逻辑的试题,可见其地位的重要。