北京工业大学在职研究生招生网
北京工业大学文法学院心理健康教育方向教育硕士专业学位在职研究生项目培养在中小学、幼儿园独立承担教育教学和管理等实际工作的高层次专门人才。掌握教育专业基本知识、基本理论和基本方法，具有较强教育教学和管理实践能力、通过理论学习进行实践反思的心理学在职研究生能力以及自主专业发展的能力。
整合北京工业大学教育教学、管理与资源优势，教育学在职研究生授权点建设起步高、发展顺畅、成效突出。师资队伍学历高，高级职称占比接近80%；拥有教育硕士多媒体教室、微格教室、互动讨论教室、心理辅导与教育室、心理咨询室、专业导播间、高清录直播教室等先进的设备；借助北京市良好的中小学、幼儿园教育资源建立教育硕士专业实践基地，实行“双师型”导师与实践导师的“双导师”研究生培养机制，毕业生就业率高，社会反响良好。
【专业领域】045116 心理健康教育
【课程设置】
教育原理、课程与教学论、心理发展与教育、教育研究方法、教育管理学、教育统计与评价、教育法规与政策、教育管理案例分析、基础教育课程与教学案例分析、心理健康教育课程与教材研究、学校心理咨询方法与技术、心理健康教育教学设计与实施、青少年心理问题与辅导、心理测量与评估、现代教育技术发展与应用、信息技术教学设计与实施、信息技术应用与开发、教育视频资源制作、信息技术课程与教材研究等。
【报考条件】
考生前置专业为心理学类、教育学类、生物医学类、社会工作类、管理学类、数理统计类、信息技术类等密切相关专业。
考生的学历必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（以入学当年学校公布的新生报到时间为准）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具相当于国内本科毕业的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效；
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。按本科毕业同等学力身份报考的考生，除应具备上述各项条件，还应具备下列条件之一：取得省部级以上科技成果奖；作为主要成员参与省部级科研课题，本人报考方向与该研究课题相关且本人发表3篇及以上高质量论文（由报考学部<院>研究生招生工作领导小组审核认定），论文内容与报考方向相关。注：按本科毕业同等学力身份报考的考生，须在网上报名前咨询所报考的学部（院），经学部（院）确认符合报考条件，出具同意报考证明后再进行网上报名。网上确认及复试时须携带报考学部（院）出具的“同意报考证明”。
4、已获硕士、博士学历或学位的人员；
【考试科目】
科目一：101思想政治理论
科目二：204英语（二）
科目三：653教育专业基础
科目四：870心理学综合
【复试科目】
专业考核：心理学
面试：综合专业能力测试
英语口语听力测试
【考试大纲】
653教育专业基础：
考试内容包含教育学原理、中外教育史、教育心理学三部分。这几门课程是教育硕士(专业学位)的重要基础理论课。教育学原理的考试内容主要包括教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展，教育的目的与培养目标、教育制度、课程与教学、德育、教师与学生等。中外教育史的考试内容主要包括掌握中外教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索与阶段，特别是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。教育心理学的考试内容包括了解教育心理学的发展历程，基本概念、代表人物及主要实验等。
870心理学综合：
考试内容包含普通心理学、发展心理学两个部分。普通心理学的考试内容主要包括心理学的研究对象和方法、人的信息加工（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言）、行为调节和控制（动机、情绪）、人的心理特性（能力、人格）等方面的基础知识，以及运用这些知识分析与解决实际问题的能力。发展心理学的考试内容主要包括发展心理学的理论、认知发展、情绪与依恋的发展、自我与社会认知的发展、道德的发展、发展的生态系统、儿童和青少年的心理发展等方面的基础知识，以及运用这些知识分析与解决实际问题的能力。
【参考书目】
653教育专业基础：
具体内容可参见教育部教育考试院发布的《教育专业学位硕士教育综合考试大纲》。
《现代教育论》黄济、王策三，人民教育出版社；
《教育原理》陈桂生，华东师范大学出版社；
《教育学原理》成有信，广东高等教育出版社；
《教育学》第七版，王道俊、郭文安，人民教育出版社；
《公共教育学》石中英，北京师范大学出版社；
《中国教育史》孙培青、杜成宪，华东师范大学出版社；
《中国教育发展史》喻本伐、熊贤君，华中师范大学出版社；
《外国教育史》王天一、夏之莲，北京师范大学出版社；
《外国教育史教程》吴式颖、李明德 等，人民教育出版社；
《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社；
870心理学综合：
《普通心理学》第4版，彭聃龄，北京师范大学出版社；
《发展心理学》第2版，林崇德，人民教育出版社；
《儿童青少年发展心理学》第1版，周宗奎，华中师范大学出版社；
【推免免试】
可接收应届本科毕业生报考的专业均接收具有推荐免试资格的考生为硕士生。在国家规定时间内登录“全国推荐免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”填报志愿并参加复试。
【专项计划】
“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。维护国家统一和民族团结，立志为西部大开发和民族地区经济社会发展服务，毕业后保证到定向地区或单位就业。其中，在职考生回原单位；非在职考生(含应届本科毕业生)回定向省（区、市、兵团）就业。“少数民族高层次骨干人才计划”的考生录取类别均为“定向”，所有定向考生录取前必须签定定向培养协议。
报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息，复试前须向我校提供《入伍批准书》和《退出现役证》进行复核。
【培养方式】全日制学习，实行学分制；
【学习地点】惠新东街校区(校本部)
【学 制】2年；
【学 费】8000元/学年；
【学历学位】
在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照北京工业大学研究生学籍管理和学历学位的相关规定，符合条件者，授予教育硕士专业学位证书和研究生毕业证书。
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