东北师范大学

　　东北师范大学在职攻读工程硕士专业学位软件工程在职研究生面向社会招收软件工程领域人员，为社会培养实用型、应用型软件开发高级人才。

　　通过教育信息化带动教育现代化已经成为我国的基本国策。教育信息化的关键是从事教育教学的人员是否具备必要的信息化能力。对于基础教育而言，最重要的是学科教师的教育信息化应用能力和信息技术教师的教育信息化支撑能力。但是，目前大多数中小学教师的信息化能力还不能够完全满足教育信息化工作的需要。针对目前的实际情况，东北师范大学面向全国基础教育系统招收软件工程硕士，目的是为基础教育系统开展教育信息化工作培养能够引领信息技术与学科教学有效整合的方向、能够开发有针对性教学资源和软件、并能够推动信息技术在教育教学中系统应用的专门高级人才。

一、软件工程在职研究生报考条件 

考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，且符合以下全部具体学业要求，按本科毕业生同等学力身份报考。

4、已获硕士、博士学位的人员。

二、研究方向：

根据基础教育信息化和各行业信息化对人才的实际需要，我们设置了信息技术与学科教学整合、教育软件、教学资源、教育动漫、远程教育以及软件工程六个研究方向。

1、信息技术与学科教学整合：主要研究信息技术与学科教学整合的基本理论与方法，信息化环境下开展教与学活动的基本方法等。培养学科教师利用信息技术手段有效改善教与学方式，提高教与学质量和效率所需要的信息化能力。

2、教育软件：主要研究教育软件设计与开发的基本理论、方法及开发技术。系统提高中小学信息技术教师教学软件设计与开发的能力。

3、教学资源：主要研究中小学教学资源设计与开发的基本理论、方法以及开发技术。培养中小学学科教师、信息技术教师开发教学资源的能力。

4、教育动漫：主要研究动漫设计与开发的基本方法与关键技术。培养学员开发动漫的能力，并能够将数字化动漫开发技术与软件开发技术有机结合。

5、远程教育：主要研究远程教育网络支撑系统设计、开发的基本理论、方法以及关键技术。培养学员开发网络学习系统的能力。

6、软件工程：主要研究大型软件设计与开发的基本方法与关键技术。

三、考试

1、初试考试科目： 

①101思想政治理论

②204英语二

③302数学二

④856算法与程序设计

2、同等学力、跨学科考生加试：①编译原理②数据库原理；

3、复试科目：C++程序设计

四、学制 

根据在职人员攻读工程硕士专业学位的培养目标和学员特点，在职研究生采取进校不离岗的培养方式。课程学习实行学分制，在校学习时间累计不得少于半年。学习年限一般为两年半至三年。