同济大学

　　商学院院长研讨会在上海同济大学召开，超过30商业学校校长和来自世界各地的机构的代表参加了在职研究生研讨会。
　　全球商学院正在寻求更好的方式来进行教育的一个新的技术环境。技术的发展，如大规模的开放式在线课程使高等教育更加方便和有效的成人学习者，但缺少创造的商学院，如学生和技术困难，在教学过程中实现差异化减少的挑战。
　　曼彻斯特商学院负责人菲奥娜迪瓦恩表示：“一般来说，技术环境对活动的商学院参与，例如，品牌建设，招聘，市场营销和各类校外课程的整个范围内的影响。”与会人士表示商学院正在采取措施，以维持其在动态的市场竞争力。它们都增加新技术的投资和持续提升的传统教育形式的质量。
　　迪瓦恩认为，曼彻斯特商学院正试图以提供在线教育和面对面的面对面教学的学生。她还强调，网络教学是不是完全替代传统的课堂教学和学校正在努力改善传统的教育教学质量。学校的管理团队也认为，提供学生欢迎的类是生存竞争的关键战略。
　　“学校不应该重复的方式传递知识，”香港理工大学工商管理学院院长说。“这是非常重要的，以了解学生的需要，并尝试提供讲座的最好方法。技术是支撑工具。”
　　近年来，中国的大学一直在探索教学形式的创新可以通过提供全国各大城市MOOCs如上海。据报道，上海教育委员会的官员正在努力建立以小学和初中学生的MOOCs模式的网上学习平台，推出今年晚些时候。为MOOCs年中国华东师范大学研究中心公布的20声望的高中联盟，以促进教学。从成员学校的教育视频将被上传到在线平台共享。专家表示，为学校增加了网上学校“培训的质量，服务更好的学生是非常重要的。