10月18日,《中国教育报》07版“教育视窗”版块以“对标新文科打造新优势——江西财经大学税收学专业推进交叉融合课程建设”为题报道我校深入推动“三教”改革,努力构建税收学人才培养体系,取得显著成效。
报道指出,税收学专业是学校办学历史悠久的传统优势专业之一。近年来,税收学专业教研团队认真学习贯彻全国教育大会精神,以《新文科建设宣言》为指引,贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,将新文科建设的内涵、要求与税收学本科人才培养有机融合,以2021年国家教育部门首批新文科研究与改革实践项目“新文科背景下财税类专业课程体系和教材体系建设探索与实践”建设为契机,抓好交叉融合课程建设,夯实课程体系,提升课程质量,拓展实践教学新平台,取得显著成效。
此篇文章从“优化交叉融合类课程体系”“加强交叉融合类教材建设”“打造交叉融合型教师团队”“拓展实践教学新平台”四个方面,全面阐述了学校紧紧抓住培养方案“总设计”、教材讲义“主载体”、教师队伍“主力军”,深入推动“三教”改革,努力构建具有江财特色、符合时代要求、彰显中国气派的税收学在职研究生人才培养体系。
转自:江西财经大学新闻网