华中师范大学

　　华中师范大学教育学院第十期“博导论坛”在田家炳楼502教室举行。厦门大学刘海峰教授以《高考改革新方案的出台与进展》为题，从“为什么要进行高考改革”、“新高考改革方案的出台”、“高考改革的内容与重点”、“改革的新进展与学校的应对”等四个维度，结合生动形象的鲜活案例，与教育学院师生分享了他关于高考改革的思考。

　　谈及高考改革的必要性与重要性，刘海峰认为，高等教育招生考试制度是国家基本教育制度，是人才培养的枢纽环节，关系到国家发展大计，也与每一个家庭息息相关，对提高教育质量、提升国民素质、服务国家现代化建设具有重要作用。为了更充分地发挥其作用，有必要对之进行改革。谈及高考改革的内容与重点。刘海峰表示，高考改革的内容与重点在于改进招生计划分配方式、深化高考考试内容改革等方面。诸如减少统考科目、不分文理科等举措，需要在一定范围内实验，确实具有可行性之后，才宜全面铺开。总而言之，要实现高考改革的目标，仍然任重而道远。此外，刘海峰还分析了高考改革的新进展与学校应对。在他看来，公平和科学是此次招生考试制度改革的两个关键词。学校要应对新高考改革，可以从分层教学、走班制、指导学生选考科目等方面着手。

　　在互动环节中，与会师生积极向刘教授请教了有关高考改革的问题和困惑。刘教授也逐一对师生疑问进行了精彩的解答。

　　刘海峰，教育部长江学者特聘教授、厦门大学教育研究院院长，是著名的教育史学家、第六届学位委员会教育学学科评议组成员、国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、全国高等学校设置评议委员会专家，主要从事高等教育史、考试制度与科举学研究，是高考改革稳健派的代表性学者和科举学的首创者。