河南师范大学课程与教学论(数学教学论)在职研究生根据学位委员会文件精神,经河南师大研究,并报省学位委员会批准,河南师大课程与教学论(数学教学论)专业在职研究生课程进修班招生。
一、在职研究生报名条件
教育学在职研究生课程进修班是适应当前经济社会在职人员提高自身业务水平的一种有效教育方式,是培养高层次专门人才的有效途径,凡具有专科或本科学历的人员均可报名。
二、学制与授课方式
学制2年;授课方式主要采取集中面授形式,不脱产学习。因个人原因,经所在学院同意可延长学习时间,但最长不超过4年。
三、结业待遇
在规定时间内按时完成相应的课程学习,成绩合格且修满相应学分的学员,由河南师大统一颁发“河南师范大学研究生课程进修班结业证书”。符合同等学力申请硕士学位条件者可按照学位委员会《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》和河南师范大学在职研究生有关文件要求申请硕士学位。
河南师范大学教育学在职研究生属于同等学力申硕,是否有用主要看考生自己的需求。同等学力申硕免试入学,一般大专及以上学历就可以报名学习,完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试,通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
对于只需要证明学习能力的学位证的考生来说选择同等学力申硕自然是足够的,如果因为其他原因必须要双证,那么就只能选择报考非全日制研究生,需要参加全国统考,经过初试复试后方可入学。
河南师范大学学科教学数学非全日制研究生考试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④803数学教育学。
333教育综合参考书目
1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。
2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。
803数学教育学参考书目
《中学数学教学概论》(第二版)曹才翰,章建跃著,北京师范大学出版社;《普通高中数学课程标准(实验)》(可在网上下载);《义务教育数学课程标准(2011年版)》。