山西师范大学

　　山西师范大学教育科学学院现代教育技术方向教育硕士专业学位在职研究生项目专业培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力、高素质的中学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。现代教育技术方向主要从事信息技术教育应用、数字化学习环境与资源、中学信息技术教育等方面的理论研究和实践探索。

　　山西师范大学已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。我校现有马克思主义理论、数学、物理学、化学和艺术学博士学位授权一级学科，有硕士学位授权一级学科21个，硕士学科覆盖哲学、经济学、法学、教育学在职研究生、文学、历史学、理学、工学、艺术学门类。硕士专业学位类别分别为教育硕士、体育、翻译硕士、新闻与传播、资源与环境、生物与医药（食品工程领域) 、农业（食品加工与安全领域）、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理、音乐、舞蹈 、戏剧与影视和美术与书法。

【专业领域】045114 现代教育技术

【报考条件】

考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月25日前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，且同时符合以下两个条件的人员，按本科毕业同等学力身份报考。至少进修过6门与报考专业相同或相近的本科主干课程（提供加盖进修单位教务部门公章的成绩单）；在公开出版的省级及以上刊物以独立作者或第一作者身份发表过与报考学科、专业相一致的学术论文（同时提供学术期刊收录网站的论文检索证明），或者获得过厅级及以上与报考学科、专业相关的科研类奖项；以上材料在网上确认前提交我校研究生招生办公室审核。

4、已获硕士、博士学位的人员。

5、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

【考试科目】

科目一：101思想政治理论

科目二：204英语（二）

科目三：333教育综合（含教育学原理，中国教育史、外国教育史、教育心理学等学科基础课程）

科目四：810现代教育技术

【考试内容】

810现代教育技术：

现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、教学过程设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。

【参考书目】

333教育综合：

《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社；

《中国教育史》孙培青，华东师大出版社；

《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社；

《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社；

《教育心理学》张大均，人教出版社；

《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社；

810现代教育技术：

《现代教育技术》（第3版）李志河主编，清华大学出版社；

【复试科目】

920 信息技术教学论：

信息技术教学论、中小学信息技术课程标准，特点、原则，教学方法与技能；教学系统设计；信息技术学生学习能力与信息素养培养；信息技术教师能力与专业发展；信息技术课程教学评价等。

【复试书目】《信息技术教学论》（第二版）雷体南、叶良明，北京大学出版社；

【同等学力加试】C语言程序设计、计算机基础；

【加分条件】

　　参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

　　退役大学生士兵达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。报考（含调剂）“退役大学生士兵”专项计划的，不享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上的退役人员，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免初试攻读硕士研究生。

　　参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。

　　加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。

　　有以上加分项目的考生请在复试前按照学校网站相关通知，在规定时间内提交相关证明材料供我校核实。

【培养方式】全日制学习，实行学分制；

【学　　制】3年；

【学历学位】

在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照山西师范大学研究生学籍管理和学历学位的相关规定，符合条件者，授予教育硕士专业学位证书和研究生毕业证书。