一、山西大学教育管理非全日制研究生报考条件
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员;
二、考试科目:
在职人员攻读教育硕士专业学位实行全国联考。
公共课:英语、教育学和心理学综合。复试时加试专业课(教育管理方向)为《教育管理学》(教材为陈孝彬主编,北京师范大学出版),专业课由山西大学自行命题;政治理论考试,由我校自行命题,时间另行安排。
三、资格审查
资格审查将在复试阶段进行。考生须将现场打印的资格审查表交所在单位人事部门(或档案管理部门),核准表中内容、填写推荐意见,并在电子照片上加盖公章,然后按要求将资格审查表、相关学历、学位证书交山西大学研究生学院进行资格审查。如考生持境外学历、学位报考,资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。
对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生,山西大学不予录取。
四、在职人员攻读教育硕士专业学位研究生的,以在职兼读的方式进行,纳入我校研究生培养计划。教学标准、课程学习内容和学分要求按学位委员会办公室组织专家编写的教育硕士专业学位参考性培养方案和教学大纲制订。学习年限二至四年,课程学习实行学分制。
五、学位授予
学位课程考试通过后,以在职研修、撰写学位论文为主。对课程考试合格、修满规定的学分且通过学位论文答辩的学生,授予教育硕士专业学位,并颁发学位委员会统一印制的教育硕士学位证书。
六、学习方式:
山西大学在职研究生被录取为在职攻读教育硕士专业学位研究生后,入学时间每年七月上、中旬。学习将分为课程学习与学位论文撰写两个阶段。
在职研究生目前主要有五月份同等学力申硕和十二月份非全日制研究生,同等学力申硕是先学习后考试的一种形式,先参加在职研修班的学习,学士学位满三年可以参加申硕考试。考试毕业后可以获得硕士学位证书和研究生结业证书。十二月份非全日制研究生是和全日制研究生的考试报名时间一致的,十月份报名,十一月份现场确认,十二月份全国统考,毕业后获得的是硕士学位证书和学历证书,学历证书上会标注学习方式字样。
小学教育在职研究生专业考试科目如下:
101思想政治理论201英语一或203日语311教育学专业基础综合
初试考试参考书目如下:
1教育学基础:《教育学基础》(第一版)全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2002年
2中外教育史:《中国教育史》(第一版)孙培青主编,华东师范大学出版社2009年
3《外国教育史》(第一版)贺国庆、于洪波、朱文富主编,高等教育出版社 2009年
4教育心理学:《教育心理学》(第二版)陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社2011年
5教育科研方法:《教育研究方法导论》裴娣娜著,安徽教育出版社2008年
复试:初等教育学,同等学力加试:①教育心理学②教育科学研究方法
山西大学教育管理非全日制研究生报考条件有:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。山西大学教育硕士专业实行全国联考,因此即使还不能报考也可以先进行学习。
山西大学教育硕士专业学位课程考试通过后,以课程研修班、撰写学位论文为主。对课程考试合格、修满规定的学分且通过学位论文答辩的学生,授予教育硕士专业学位,并颁发学位委员会统一印制的教育硕士学位证书。 AD:中国人民大学教育学院教育学假期集中班: 专业方向:教育经济与管理、教育与人力资源开发、教育发展与教育现代化、教育管理心理学。 学习方式: 1、北京周末班:周末校内授课; 2、假期集中班:暑期集中(北京)授课。 学制:1.5至2年,中国人民大学校内授课;采取面授与自学相结合; https://www.zzyedu.org/guide_detail_info3421.html
一共。学费有物价部门审批,一般每年学费不同,具体请咨询招生院校。山西大学在职人员攻读教育硕士专业学位研究生的,以在职兼读的方式进行,纳入我校研究生培养计划。教学标准、课程学习内容和学分要求按学位委员会办公室组织专家编写的教育硕士专业学位参考性培养方案和教学大纲制订。学习年限二至四年,课程学习实行学分制。