天津职业技术师范大学

　　天津职业技术师范大学是教育部与天津市人民政府共建的普通高等院校，是全国最早建立的、以培养职教师资为主要任务的本科院校之一。专业涵盖工学、教育学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学等7个学科门类， 2个学科入选天津市一流学科、4个学科入选天津市特色学科群，拥有省部级重点学科5个、一级硕士学科10个、专业学位硕士类别3个。在天津市“双一流”建设中，入选“天津市高水平特色大学”。多年来为国家培养了大批本科、研究生层次的职教师资和应用技术人才，构建了学士、硕士、在职博士学位人才培养体系。

一、培养目标

　　为了适应国家大力发展职业教育，尤其是提高高端技术技能人才培养质量对师资的特殊需求，通过学校与高科技企业、全国示范性高职院校合作，为高等职业院校培养具有博士学位“双师型”领军人才和优秀专业带头人。具体要求如下：

　　1．政治思想素质和道德素质高。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，具有良好的职业道德和创新精神。

　　2．掌握本学科方向的扎实理论知识和实践技能。专业知识扎实、实践技能熟练，掌握企业生产及产品开发相关技术技能，既能从事专业理论教学，又能指导学生专业实践训练。具有教育学与工学跨学科研究及学科交叉融合与创新能力，将高新技术技能迅速转化为教学成果，具备专业带头人的综合素质。

　　3．掌握较广博深厚的教育理论知识。熟悉国内外职业技术教育和本学科方向前沿理论和最新成果，了解我国职业技术教育发展的实际情况，全面掌握教育科学研究方法，能独立从事职业技术教育科研及管理工作。

　　4．掌握一门外国语。能熟练地阅读本专业领域文献资料，具有撰写学术论文和进行国际学术交流能力。  

二、培养方式

　　培养方式体现三个结合，具体如下：

　　1．校内导师与校外合作导师相结合。采取导师组集体指导的培养模式，校内导师由机电类专业教授和教育学专业教授担任；校外导师由企业专家和职业院校专业带头人担任；导师组全程参与博士研究生的指导工作，充分发挥集体培养优势。

　　2．教育学与工学相结合。课程设置以教育学理论为基础，工学学科为特色，通过学科交叉与融合，培养具有宽厚扎实的专业理论和较高的实践技能，熟悉相关企业产品开发及生产工艺过程，能够创新性地开展专业建设和课程开发的“双师型”骨干教师和专业带头人。

　　3. 专业知识学习与职业技能训练相结合。在系统学习专业知识的同时，注重博士研究生的职业技能训练，通过专业知识学习指导职业技能训练，职业技能训练强化专业知识应用。

三、招生专业（方向）

　　1．机械设计制造教育。研究机械设计制造教育的本质、目的、功能、课程、教学、制度等基本问题，揭示机械设计制造教育培养高技能人才的内在规律，以适应机械设计制造高等职业教育教学理论发展与实践应用的需要。

　　2．自动化工程教育。研究自动化工程教育的本质、目的、功能、课程、教学、制度等基本问题，揭示自动化工程教育培养高技能人才的内在规律，以适应自动化工程高等职业教育教学理论发展与实践应用的需要。

四、学习年限：学习年限一般为4年。

五、报考条件及要求

　　1．拥护中国共产党的领导，牢固树立“四个意识”，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

　　2．热爱职业教育，把从事职业教育作为终身事业追求，取得学位后必须到职业院校工作。

　　3．已获得相近专业的硕士学位，并获得中级及以上国家职业资格证书，其中职校骨干教师由所在单位出示骨干教师证明材料。

　　4．身体和心理健康，能够坚持完成学业。

　　5．年龄一般不超过45周岁。

　　6．有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。