郑州大学教育学院教育硕士专业学位研究生面向中小学一线教师及应届毕业生招生。培养掌握现代基础教育的发展方向,熟悉教育基本理论、具有较强的教育管理能力和实践教学能力的骨干教师。设有教育管理(全日制和非全日制)、心理健康教育、学科教学(历史)、学科教学(音乐)、学科教学(美术)五个研究方向。
郑州大学教育学院设有教育系和心理系,现有教育学、应用心理学两个本科专业,教育学一级学科硕士学位授权点,心理学一级学科硕士学位授权点,教育硕士、应用心理硕士专业学位授权点,教育经济与管理、职业发展教育、教育学原理、高等教育学、比较教育学、基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学等八个二级学科硕士学位授予点,教育经济与管理二级学科博士学位授权点一个。
一、考生学业水平必须符合下列条件之一:
1、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(必须拥有学士学位)。
2、已获硕士、博士学位的人员。
二、指导教师:
01 教育管理:周倩 王献玲 杨光钦 罗志敏 庞振超 赵江涛 贾云鹏 郭连锋 刘俊仁;
02 学科教学(历史):吴志远 巴杰 马伟华;
03 学科教学(音乐):宋永莉 陈莉娜 马国伟 隋玉;
04 学科教学(美术):魏小杰 邬建 王晓予 张宽武 李意淳;
05 心理健康教育:刘慧瀛 耿耀国 许慧 王中杰 李莹 刘亚楠 朱艳丽;
三、考试科目:
01 教育管理:101思想政治理论、204英语二、333教育综合、895教育管理学;
02 学科教学(历史):101思想政治理论、204英语二、333教育综合、863中国古代史;
03 学科教学(音乐):101思想政治理论、204英语二、333教育综合、869音乐教育学;
04 学科教学(美术):101思想政治理论、204英语二、333教育综合、879美术专业基础;
05 心理健康教育:101思想政治理论、204英语二、333教育综合、881心理学基础综合;
四、复试科目:
01 教育管理:教育科学研究方法;
02 学科教学(历史):中国古代史;
03 学科教学(音乐):专业技巧(演奏或演唱作品2首);
04 学科教学(美术):素描(考场提供:对开素描纸、画板及画架;其他画具考生自备);
05 心理健康教育:教育科学研究方法;跨学科加试:西方心理学史(近现代部分);
五、 学制:全日制学习,学制为2年。
郑州大学教育学院教育硕士专业学位在职研究生属于非全日制研究生,需要参加全国硕士研究生统一招生考试,经过初试复试后方可入学。根据郑大发布的招生信息可知教育硕士只有教育管理和学科教学(思政)招收非全日制研究生,其他方向包括心理健康教育都只招收全日制研究生,考生可以作为参考。
在职教育硕士报考条件是:
1、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(必须拥有学士学位)。
2、已获硕士、博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕心理健康教育在职研究生等专业学习,同等学力申硕免试入学,一般大专及以上学历就可以报名学习,完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试,通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
郑州大学教育学院教育硕士专业学位在职研究生属于非全日制研究生,根据郑大23年度发布的招生信息可知学科教学(历史)是招收非全日制研究生的,拟招生2人。考试科目是思政、英语二、教育综合、中国古代史,其中思政和英语是统考科目,考生可自行查看考试大纲,教育综合参考书目是:
1.全国十二所重点师范大学.教育学基础(第3版).北京:教育科学出版社,2014.2.王道俊郭文安.教育学(第七版).北京:人民教育出版社,2016.3.孙培青.中国教育史(第三版).上海:华东师范大学出版社,2009.4.吴式颖李明德.外国教育史教程(第三版).北京:人民教育出版社,2015.5.陈向明.教育研究方法.北京:教育科学出版社,2013.
中国古代史参考书目是:
1.《中国古史的传说时代》,徐旭生著,文物出版社,1985年。2.《家庭、私有制和国家的起源》,恩格斯著,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社,1995年。3.《中国文明起源新探》,苏秉琦著,三联书店,1999年。4.《中国早期国家》,谢维扬,浙江人民出版社,1995年。5.《古史新探》,杨宽著,中华书局,1965年。6.《秦汉魏晋史探微》,田余庆著,中华书局,2004年。
在职人员也可以选择同等学力申硕历史学在职研究生进行学习,同等学力申硕免试入学,一般大专及以上学历就可以报名学习,完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试,通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
如今,更多的就业人群为了可以打造更加坚实的学历基础,走向了提升学历的修研课程,然而如今在职研究生行业的多年发展,造就了众多教育学科,教育学在职研究生对于人们后期就业的发展有着很好的优势所在,受到不少的考生们所关注。
教育学在职研究生目前在各个院校中是通过同等学力申硕的方式进行招生的,该方式的考试难度小,通过率非常高,非常适合在职人员进行报名学习。学员通过同等学力申硕的方式报考教育学在职研修班课程,只需满足专科及以上学历就可以报名。符合入学条件的人员,可以在本站进行报名,然后提交报名资料。通过院校审核之后,可以入学参加研修班课程。
教育学在职研究生班好不好,在入学后,学员根据院校的安排完成全部课程学习,并参加结业考试。结业考试主要考学习过的专业知识,考试难度小。通过全部课程考试,成绩全部合格,修满专业学分,可以获得结业证书。
教育学在职研究生班好不好后期学员满足申硕条件和拿到申硕资格证明,可以申请参加全国统一申硕考试,它的报名时间是在每年的3月份,考试时间是在每年5月份。申硕考试主要考外国语和学科综合,每门每科通过60分及格,而且考试有4次考试机会,1年1次,通过申硕考试之后,学员还需要在1年的时间内完成论文写作,然后在半年的时间内通过答辩,才可以获得硕士研究生学位证书。
在职研究生班好不好,通过整个教育学科看来,在市场上拥有绝对教育的课程理论,并且在未来的就职方面也有很好的发展优势,具体若还想了解更多,可以留下相应联系方式,等候专业老师联系解答。