洛阳师范学院在职研究生招生网
洛阳师范学院教育硕士专业学位研究生培养具有现代教育理念和浓厚的人文素养、扎实的专业知识和突出的教学或管理实践能力，能够适应基础教育需求、有良好教师职业素养的复合型、应用型高层次人才。
一、洛阳师范学院在职研究生考生学业水平必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，原则上所学专业与所报考教育硕士专业领域一致。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到9月1日）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
二、招生计划
全日制研究生招生专业：学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（音乐）、学科教学（思政）、学科教学（物理）、学前教育。
非全日制研究生招生专业：学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（音乐）、学科教学（思政）、学科教学（物理）、学科教学（美术）、学科教学（体育）。
三、初试科目：
思想政治理论；
外国语；
教育综合；
业务课二；
四、学习方式与学习年限
1、全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。全日制和非全日制研究生毕业时，学校根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
2、我校全日制学习方式教育硕士专业学位研究生学制为2年，非全日制学习方式教育硕士专业学位研究生学制为3年。
洛阳师范学院教育硕士专业学位在职研究生属于非全日制研究生，根据洛阳师范学院23年度在研招网发布的招生信息可知，是没有开设心理健康教育方向的，考生可以选择其他方向比如学前教育、学科教学等方向，也可以选择其他学校开设有心理健康教育方向的报考。
在职教育硕士报考条件是：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，原则上所学专业与所报考教育硕士专业领域一致。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到9月1日）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕心理健康教育在职研究生进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
洛阳师范学院教育硕士在职研究生报考条件是：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，原则上所学专业与所报考教育硕士专业领域一致。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到9月1日）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
由此可见是可以报考的，只要获得国家承认的本科学历就是可以报名的，每年10月在中国研究生招生信息网进行网上报名。
在职人员也可以选择同等学力申硕数学在职研究生进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习。
洛阳师范学院教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，非全日制研究生学习方式是周末或节假日进行授课，具体安排要看学校的规定，考生可以详询院校确定，教育在职研究生报考条件是：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，原则上所学专业与所报考教育硕士专业领域一致。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到9月1日）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
洛阳师范学院教育硕士在职研究生教育管理方向属于非全日制研究生，需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学。非全日制研究生属于学历教育，毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证。
报考教育硕士中的教育管理需要符合：
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
洛阳师范学院教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，非全日制研究生学费相比全日制要高一些，多数专业在3-6万元之间，考生可以根据自己的实际情况进行选择。
教育硕士报考条件是：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，原则上所学专业与所报考教育硕士专业领域一致。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到9月1日）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
洛阳师范学院开设有教育硕士在职研究生，需要参加每年12月进行的全国硕士研究生统一招生考试，经过初试复试后方可入学。教育硕士的报考条件是：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书，原则上所学专业与所报考教育硕士专业领域一致。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到9月1日）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
河南师范大学音乐舞蹈学院招收艺术硕士音乐方向非全日制课程研修班。专业设置：01钢琴演奏艺术02声乐演唱艺术03琵琶演奏艺术04古筝演奏艺术05合唱指挥；
中国人民大学艺术学院音乐学课程研修班师资队伍以中国人民大学教师为主导的专家、学者、教授组成，不定期邀请中央音乐学院等国内著名高校的学术翘楚及国家级文艺院团精英等专家、学者进行艺术指导、讲座，为学员创造理论与实践相结合的教学模式。
音乐学课程研修班为中国乃至国际的音乐教育与音乐表演领域培养具有良好专业素质、具有一定文化见识、文化自觉、美学素养、艺术想象力和创造力及实战能力的高级研究型、应用型音乐人才。
换一换
换一换
