上海师范大学

　　上海师范大学五位校友从66位参评人中脱颖而出，他们是：上海市幼儿园男教师团队成员中福会幼儿园宋志文、奉贤区阳光幼儿园杨凯，上海市世界外国语中学、康健外国语实验中学校长厉笑影，虹口区红旗小学教师李莉，上海师范大学附属中学副校长傅欣(目前为援藏教育工作者任日喀则上海实验学校校长)。

　　专注学前教育事业的榜样力量

　　“上海市幼儿园男教师沙龙”向全市进行了展示汇报。男教师群体已成为学前教育中一股不容忽视的力量，他们中既有建国以来上海第一位幼儿园男教师，也有上海第一位80后男园长;既有教师出身的教研员，也有长期坚守在一线的教师;既有走上管理岗位的园长、副园长，也有在某一专业领域有所建树的专职教师，均秉持对学前教育事业的热忱，以实际行动消除外界对男教师的质疑和刻板印象，展现了这一群体的特有优势，不仅赢得了家长和幼儿的信任，也让其他男教师看到了发展前景和榜样激励，获得职业认同感和归属感。团队成员：我校2004级学前教育专业校友宋志文;我校2008级教育学硕士杨凯。

　　用优质民办教育经验办好百姓满意的公办学校

　　上海师范大学1993级数学系校友厉笑影，2013年，受徐汇区教育局委托，民办世外中学托管原紫竹园初中部。短短三年时间，在校长厉笑影的带领下，通过“平等交流、优势互补、资源共享、合作共赢”的托管原则，原先的薄弱学校变身为家门口的好学校。康外实中与世外中学实现了管理和教学模式双并轨，实现了课程、师资、特色对接。作为徐汇区探索“优质民办学校托管薄弱公办学校”的举措，开创了局—校(组)管理新模式，也实现了优质民办学校发展的新的增长点以及应履行的社会责任。厉笑影坚信这一点“以民办教育的优质经验，一定能办一所老百姓满意的好学校!”。

　　巧用心理学原理建班育人的班主任

　　1997年毕业于上海师范高等专科学校的校友李莉。李莉老师是一名勤奋、实干、低调的优秀班主任，在班主任工作实践过程中，边工作边学习、边研究边改进。参加过心理学课程学习的李莉深知班主任工作必须要在把握小学阶段学生心理成长特点的基础上开展，她认为心理学的运用是一种无痕教育，是促进小学生自我教育成长的有效模式。她巧用心理学原理建班育人，促进学生健康成长，形成了具有“李莉”特点的班主任工作风格。实践，是李莉为师之道的基石;创新，是李莉为师之范的力量。她巧用心理学原理建班育人，用角色体验的新模式开启学生的心智，这不仅是心与心的交流，更是爱与爱的传递。

　　“组团式”教育援藏的80后队长

　　上海师范大学1998级计算机科学与技术专业校友傅欣。上师大附中“80后”副校长傅欣，在家庭面临困难的情况下，在家人的支持下仍选择接受援藏任务。作为上海首次“组团式”援藏教育工作队的队长，他提前进藏为团队“打前站”，不到两个月就完成制度建设，帮助援藏支教教师团队迅速完成自身及与当地师生的融合。作为一名“80后”，在傅欣身上既有老一辈援藏干部吃苦耐劳的品质，也有年轻一代勇于开拓、敢于担当的精神。