浙江大学工程管理硕士MEM依托国内首创的浙江大学工程师学院特色办学平台,汇聚校内18个A类工程和管理学科、16个国家级研发平台、15个专业学院的优质教育资源,积极开拓校外优质资源,在职研究生招收培养非全日制定向工程管理专业学位研究生,包括非全日制定向工程管理领域(125601)、非全日制定向物流工程与管理领域(125604)研究生,打造A+水平的工程管理专业硕士学位点,秉承“求是创新”校训,培养系统掌握工程管理基本理论和方法、跨工程领域知识和技术,具有全球竞争力的创新型、复合型、应用型工程管理领军人才和产业领袖。
一、浙江大学工程管理硕士MEM培养特色
1、复合交叉,培养跨工程领域的工程管理人才
将校内外不同学科领域研发及产业化过程中的工程和管理思维方法全面交叉融入到各培养环节中,培养学生的跨工程领域的系统意识、系统思维和系统解决问题的能力。
2、校企协同,培养解决工程实际问题的工程管理人才
以解决实际问题为导向进行技术+管理+应用”的教学,聘任行业专家进入课堂授课;依托工程师学院的8大工程训练公共平台和33个校外专业实践基地开展校企协同的实践教学;培养学生发现、分析、解决实际工程管理问题的能力。
3、国际合作,培养具有国际竞争力的工程管理人才
依托海外联合基地,与巴黎综合理工等世界顶尖工程人才培养院校深化合作,与剑桥大学等国际顶尖大学建立和实施世界顶尖大学合作计划,培养学生的国际视野和国际竞争力。
二、浙江大学工程管理硕士MEM研究方向
1、制造工程管理
针对机械、化工、能源、材料、动力、电气、航空航天、船舶与海洋、汽车等工程领域中的管理问题,开展面向应用的课程与实践教学和研究工作,培养学生分析和解决这些制造工程相关领域实际管理问题的能力。
2、建设工程管理
针对土木建筑、水利水电、交通运输、城乡规划、市政、桥梁等工程领域中的管理问题,开展面向应用的课程与实践教学和研究工作,培养学生分析和解决这些建设工程相关领域实际管理问题的能力。
3、信息工程管理
针对计算机、软件、光学电子、信息与通信、自动化控制、仪器仪表等工程领域中的管理问题,开展面向应用的课程与实践教学和研究工作,培养学生分析和解决这些信息工程相关领域实际管理问题的能力。
4、标准化
针对制造工程领域、建设工程领域和信息工程领域中的标准化及其管理问题,开展面向应用的课程与实践教学和研究工作,培养学生在相关工程领域实际开展标准化建设和管理工作的能力。
5、金融工程管理
针对制造工程领域、建设工程领域和信息工程领域中的投资决策与经济评价问题,开展面向应用的课程与实践教学和研究工作,培养学生在相关工程领域实际开展投资决策与经济评价工作的能力。