西藏大学

　　一、培养目标

　　西藏大学在职研究生培养适应西藏自治区社会经济发展、生产生活方式的变化以及人口结构的改变，能够应对众多新的公共卫生问题与挑战，达到西藏医疗卫生事业发展需要，德智体美全面发展，掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能的公共卫生人才。

　　二、专业培养要求

　　根据西藏大学在职研究生预防医学和公共卫生事业发展的需要，本专业学生主要学习基础医学、临床医学和预防医学的理论知识，接受卫生检测、疾病控制和健康相关行为干预等方面的技能训练，具备从事疾病防治、实施卫生监督监测、改进环境卫生条件、改善人群健康相关行为等工作的能力。

　　西藏大学毕业生应具备以下知识和能力：

　　1.具有良好的思想素质和职业道德，遵守宪法和法律，维护祖国统一和民族团结，具有公共卫生职业道德、伦理原则和法律责任感。

　　2.掌握预防医学专业的基础知识、基本理论和基本技能，熟悉正常人体结构和功能，理解维持机体平衡的生理学和生化学机制;掌握遗传和环境因素对机体的作用及其机制;掌握人类生命周期的生理、心理和行为特点及其对健康的影响;掌握机体结构和功能在疾病状态的异常改变。

　　3.预防医学在职研究生熟悉西藏地区常见病、多发病、地方病和高原疾病的诊断及治疗原则。掌握护理常用的操作技术;掌握基础急救技术。

　　4.掌握流行病学调查方法;具备定性、定量资料的收集、分析、解释和表达能力。

　　5.熟悉疾病监测和应对突发公共卫生事件的能力。认识自然因素和社会因素、遗传及心理行为因素同群体健康的关系。

　　6.预防医学在职研究生理解妇幼、青少年、老年人等人群以及职业人群的卫生问题及卫生保健需求。

　　7.具备诊断社区公共卫生问题、提出健康促进策略、开展健康教育及疾病预防服务的能力。了解疾病预防控制和卫生监督执法部门的各种要素及其运行机制。

　　8.熟悉卫生相关法律和法规、技术规范和标准，具备依法实施卫生监督、监测和疾病控制的基本能力。

　　9.运用现代信息技术从各种数据源检索和分析卫生相关信息的能力。具备科研思维方法，提出研究问题并开展科学研究的基本能力。具备综述文献、撰写研究报告的能力。

　　10.较熟练地掌握一门外语(英语)。非藏族学生应具备藏语会话的初步能力，达到学校规定的藏语等级考核要求，能够应用藏语进行日常交流。

　　11.达到国家规定的大学体育和军事训练合格标准。具备健全的心理和健康的体魄。

　　三、西藏大学在职研究生主干学科、主要课程和主要实践环节

　　主干学科：基础医学、临床医学、预防医学

　　西藏大学在职研究生主要课程：系统解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、传染病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生统计学、流行病学。

　　主要实践环节：临床实习、专业实习、毕业论文。