辽宁师范大学教育学院学前教育专业(师范专业)
辽宁师范大学学前教育在职研究生专业培养德、智、体全面发展的幼儿师范教育学科的教师、教育行政机构工作人员、幼儿园管理人员及教师、相关行业的工作者。
教育学院学前教育专业在职研究生热爱幼儿教育事业,立志献身幼教事业。掌握本专业的基础知识、基本理论和教育实践能力。能运用所学的知识,分析研究幼儿教育领域中的有关问题,具有从事幼儿师范有关学科的教育教学工作能力。掌握幼儿教育行政管理工作的基础知识,并具有一定的管理能力。掌握从事幼儿教育科学研究的基本知识与方法,受到科学研究的基本训练。能正确使用本国语言,掌握一门外语,能初步阅读本专业的外文书刊。
教育学院学前教育专业主要课程:主要专业基础课程:人体解剖生理学、普通心理学、现代教育原理、教育心理学、课程与教学论、发展心理学、教育管理学等。主要专业课程:学前教育原理、学前教育管理学、学前教育评价、学前比较教育、儿童行为塑造与矫正、学前卫生学、中国学前教育史、教育心理与统计、教育科学研究方法、学前课程论、学前游戏论、学前儿童社会性发展与教育、学前儿童认知发展与教育、儿童营养学、优生学、家庭教育学、儿童心理咨询、钢琴、绘画与手工、音乐理论欣赏、音乐舞蹈创编、学前五大领域教育等。
学前教育在职研究生基础综合包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法。所使用的参考书目如下:
一、教育学原理;
全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》,教育科学出版社 (一般简称12所的)或者王道俊、王汉澜《教育学》,人民教育出版社出版。这本书出版年代比较早,而且里面有的章节考研是根本不涉及的,参考意义不大。
二、中外教育史;
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社、吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社这两本是公认的比较好的两本,而且好多学校讲课都是用的这两本。
《外国教育史》比较多,有一本简明版的,比较薄,看起来也比较舒服。
三、教育心理学:
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社
四、教育研究方法:
裴娣娜《教育科研方法导论》,安徽教育出版社。这一本很详细,与大纲相符。
辽宁师范大学学前教育研究生(非全日制教育硕士)的培养方式为利用寒暑假进行学习,在辽宁师范大学上课。报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息,同时按规定缴纳报考费。
应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;专业学位考生和其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
成人、继续教育是现代教育体系和辽宁师范大学继续教育学院教育事业的重要组成部分,也是建立终身教育体系、通向学习型社会的重要桥梁。辽宁师范大学继续教育学院学前教育专业(高起本、函授)招收已经取得高中或中专毕业证书的各类人员。本专业通过五年学习,培养具有良好思想道德品质,掌握本科水平的学前教育学科领域的基本知识、基础理论和基本技能,掌握学前儿童教育、心理基本理论,具有学前儿童发展、幼儿园教育活动设计和研究的基本能力,具有较高的人文素养和教师职业素质,能在保教机构、教育行政部门、教育科研部门以及其他相关机构从事幼儿教师、幼儿园管理和研究等方面工作的复合型人才。