国际组织在职研究生课程教学大纲-国际政治在职研究生
课程的教学目的和基本要求
国际组织被认为是联系国家与国际社会间的桥梁,是引导人类走出民族国家时代的最佳途径,考察当代国际关系若忽视了对国际组织的研究,就难以了解国际社会的全貌。通过本课程的学习,可使学生初步掌握国际组织体系的概况,积累国际组织方面的基础知识,培养研究国际问题的方法。认识国际组织在国际关系在不同领域的功能作用,把握国际社会的变迁及国际关系朝着多元化结构演变的未来走向。了解当代重要国际组织的历史沿革、宗旨任务、组织机构、活动现状、作用与影响等。
课程主要内容及学时分配
主要内容:
第一章 国际组织的基本特征
一、际组织的基本概念
二、国际组织的结构与表决制度
三、国际组织的会员
第二章 国际组织的形成与发展(历史演进)
一、国际组织的萌芽(一战前)
1、欧洲协调
2、国际行政联盟
3、海牙体系
二、国际联盟的建立与联合国的创立(两次大战之间)
1、国际联盟建立
2、联合国的建立
三、冷战时期国际组织的发展
1、区域性国际组织异军突起
2、专业性国际组织迅速增加
3、国际经济组织大量出现
四、冷战后国际组织的发展
1、成员国不断扩大
2、内部合作进一步加深
3、跨区域活动全
4、非政府组织迅速发展
第三章 国际组织的作用与发展趋势
一、国际组织的作用
1、国际组织是实现国家利益的工具
2、国际组织是多变交往的舞台
国际组织是国际事务的独立参与者
二、国际组织的发展趋势
1、发达国家的构想
2、发展中国家的构想
3、结论
第四章 国际非政府组织
一、国际非政府组织的基本特征
二、国际非政府组织在国际社会中的地位与作用
三、国际非政府组织与经济发展
四、国际非政府组织与全球环境治理
第五章 中国与国际组织
一、中国与国际组织关系的演变
1、1949-1970年
2、1971-1978年
3、1979-2003年
二、中国对国际体制认识的变化
1、参与立场的确定
2、从被动到主动
3、互动中的适应
三、发挥我国在国际组织中的积极作用
第六章 国际组织理论学说
一、国际政治理论的经典回顾
1、理想主义理论
2、现实主义理论
二、战后国际组织理论的发展
1、1945-1960年的国际组织理论
2、1960-1970年的国际组织理论
3、1970-1980年的国际组织理论
4、1980-1990年的国际组织理论
第二部分 当代重要国际组织的分析与介绍
第七章 联合国(一)
一、联合国的成立
二、联合国的宗旨原则
三、联合国的职权
第八章 联合国(二)
一、联合国的集体安全制度
二、联合国的维和行动
三、联合国与全球经济社会的发展
第九章 联合国(三)
一、联合国与大国关系
二、联合国改革
三、联合国的发展趋势
第十章 欧洲联盟(一)
一、 欧洲联合的思想的演变和历史实践
二、 欧共体的形成和发展
三、 欧洲联盟的建立和发展
第十一章 欧洲联盟(二)
一、欧洲一体化与美欧关系
二、中国与欧盟
第十二章 北大西洋公约组织(一)
一、 北约的建立
二、 北约军事战略演变
第十三章 北大西洋公约组织(二)
一、北约动扩
二、北约转型及发展趋势
第十四章 北大西洋公约组织(三)
一、北约与俄罗斯
二、美欧关系与北约
三、中国与北约
第十五章 世界贸易组织
一、 关贸总协定的建立
二、 关贸总协定的基本原则和主要活动
三、 世界贸易组织的框架结构与运作
第十六章、东南亚国家联盟
一、概况
二、东盟的战略地位及其影响
三、中国、日本与东盟的关系
四、教材及主要参考书
教材:《当代世界中的国际组织》 蒲俜编,当代世界出版社,2002年9月第1版。
在职研究生参考书目:
1、仪名海著:《20世纪国际组织》,北京广播学院出版社,2003年版。
2、王逸舟:《磨合中的建构》,中国发展出版社,2003年版。
3、李铁城:《世纪之交的联合国》,人民出版社,2002年版。
4、(美)伊丽莎白·埃克诺米等著:《中国参与世界》,新华出版社,2001年版。
5、饶戈平:《国际组织法》,北京大学出版社,1996年版。
6、王士录、王国平:《走向21世纪的东盟与亚太》,当代世界出版社,1999年版。
7、王杰等著:《全球治理中的国际非政府组织》,北京大学出版社,2004年版。
8、王逸舟著:《全球政治和中国外交》,世界知识出版社,2003年版。
9、李世安等著:《欧洲一体化史》,河北人民出版社,2003年版。