西南科技大学

　　西南科技大学外国语学院外语课程与教学论在职研究生专业旨在传授现代应用语言学理论及现代外语教育研究方法，把握国内外课程与教学理论的发展过程和最新动态，努力开拓本学科前沿问题的研究，主要涉及二语习得、中外教育史、现代教育理论、外语课程开发与设计、现代外语教育技术、教师发展、语言测试、认知语言学、英汉对比研究等，自主性外语学习，外语学习策略等领域的研究。

　　西南科技大学外语课程与教学论专业方向在第二语言习得、语言测试、外语自主学习、形成性评价、外语网络教学、教学改革等方面做了大量研究工作，取得了引人注目的成果。已形成一支结构合理、方向明晰、专长互补的科研教学团队，完成了教育部大学英语改革项目1项，教育部高教司研究课题项目2项，教育部人文社科重点基地——中国外语教育研究中心项目3项，省级教学研究课题20余项，校级教学研究课题80余项，其中，项目“工科院校外语生态化环境建设及其教育教学模式探索”获四川省高等学校教学成果奖三等奖。该研究方向已产生校级教学名师1名，教学良师3名，建有省级精品课程2门，校级精品课程6门；出版专著、教材8种，发表相关学术论文80余篇,主要有《大学英语课堂教学评价体系探索》（《中国外语》2007年第4期）；《网络教学环境下学生英语综合能力发展的成就与问题分析》（收入《全国高校新理念大学英语网络教学试点实验研究报告》，上海外语教育出版社）等。投资300多万元建成的部省共建项目“外语自主学习与实训中心”由八个部分组成，构建了“立体化的外语教学生态化育人系统”，为该学科方向的教学与研究提供了良好的条件。在职研究生

　　外国语学院外语课程与教学论专业方向重视借鉴、消化和吸收国内外先进的研究成果，重点探索新世纪中国外语教学中急需解决的理论与实践问题，以及在我国具体外语教学和学习环境下培养学习者外语言运用能力的途径和方法、外语语言能力的发展与评估等。外语课程与教学论专业学科方向已培养出的在职硕士生大多具有扎实的的语言理论功底和系统的课程教学论专业知识，在用人单位受到普遍好评。