山西师范大学

随着社会的快速发展和知识的不断更新，越来越多的职场人士选择在职研究生继续深造。课程与教学论作为教育学的一个重要分支，受到越来越多人的关注和追捧，想要通过学习来获得职场的更多发展可能。那么课程与教学论在职研究生含金量高吗？

一、课程内容含金量较高

课程与教学论在职研究生是教育学在职研究生的一个分支学科，主要研究各级学校课程、教学的理论和实践问题，通过学习看掌握基础理论和专业知识，具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力。毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。招生院校有山西师范大学、闽南师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、西北师范大学在职研究生等。

二、所获证书含金量高

采取同等学力申硕的招生方式，可免试入学，在职研究生报考条件是：具有大学本科学历，获得学士学位，并获得学士学位后工作三年以上（含三年），或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。对已获得的学士、硕士或博士学位为国（境）外学位的，其所获的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证。需要注意的是不同高校的招生条件可能有所差异，报考人员可查看院校招生简章确定。

完成全部课程学习，并参加学校组织的“同等学力人员课程水平认定考核”，考核合格，且通过国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试的人员，完成硕士学位论文并通过论文答辩的学员，依据相关规定，授予硕士学位证书证书与全日制研究生的证书是具备相同法律效力的，同样受国家承认和企业认可，在个人就业、升职加薪、等众多方面都是有效的。

三、人脉层次含金量较高

报考人员一般都是各行各业的优秀人士，在学习的过程中，并有机会与他们交流和合作，自然而然就结识了这些志同道合的朋友，同时也积累了自己的人脉关系，为个人日后的职业发展奠定了良好的人脉基础。

综上可知，报考课程与教学论在职研究生含金量还是比较高的，学员通过学习课程可以大幅度提升专业理论知识水平和实践工作能力，而且所获证书还能助力升职加薪、评职称等，更为重要的是，还能拓展人脉关系，助力职业发展，是值得大家报名学习的。