案例编写与教学是专业学位研究生教育改革的重要环节。目前在职研究生教学案例的开发能力和水平,已成为衡量高校专业学位研究生培养能力的核心指标。入库案例和优秀案例代表了当前案例建设的最高水平,已成为评价高校专业学位教育水平和人才培养质量的核心观测指标。
三峡大学经济与管理学院高度重视专业学位点案例建设工作,大力推进分类培养,积极推动专业型硕士课内的案例教学与课外的游学实践,将案例建设作为专业学位教育综合改革的重要抓手,专门出台了《经济与管理学院案例库建设资助与奖励管理办法》等文件,并把案例入库和获奖纳入学院绩效范畴。学院每年资助约20名教师进行案例开发,年投入经费15万元左右,极大地调动了教师参与案例开发、编制的积极性和入库的成功率。
2022年,三峡大学经济与管理学院2篇教学案例入选中国专业学位教学案例中心案例库。入库案例分别为谢五洲副教授等撰写的《大圣烧烤——炭火堆上的商业传奇》(入库编号:EPSM-0603)和王珍副教授等撰写的《数字赋能精细管控——兴发财务共享中心数字化转型之路》(入库编号:FAM-0986)。两篇入库案例适用于《创业管理》《战略管理》《管理会计理论与方法》《财务管理》等MBA核心课程,将在全国MBA培养院校中共享。截止目前,经济与管理学院共6篇案例成功入库。1篇被评为“全国百篇优秀管理案例”,1篇入选全国30篇优秀教学案例。其中,《七斗科技存货决策之惑如何破解?》在2019年上榜全国评选出的30篇MPAcc优秀教学案例,实现了三峡大学优秀教学案例零的突破;《完全成本法VS变动成本法:美服科技经营业绩攀升的迷雾与真相》在2021年入选第十二届“全国百篇优秀管理案例”,是三峡大学教学案例首次入选全国“百优”管理案例。