湖北大学

湖北大学教育学专业经过长期的高质量发展，于1986年获批进行研究生教育，2006年教育学一级学科被评为省级重点（特色）学科，在职研究生有教育学原理、课程与教学论、高等教育学、职业技术教育学等方向，为华中地区乃至全国的各级各类学校和教育机构培养了一大批优秀师资、科研人员及管理人才，并为教育学及相关学科的研究生教育输送了一大批优质生源。

湖北师范大学教育学在职研究生主要学习教育学原理、中国教育史、外国教育史、课程论、教学论、教育研究方法、教育管理学、教育心理学、现代教育技术、教育测量与评价、德育原理、教育哲学、教育社会学等课程，旨在培养具有丰富的教育学专业和相关领域知识、科学的现代教育理念、宽广的国际视野、较强的教育研究与创新能力、扎实的教育教学能力以及终身学习能力，熟悉教育现状、适应教育改革需求、了解教育改革和发展趋势、胜任未来教育工作、能够在中小学校及其他企事业单位从事教育教学、科研和管理等工作的高素质复合型人才。

1、教育学原理：以探究教育学基础性原理为核心任务，以教育改革与发展中的基本理论和实践问题为重点研究领域，在理论与实践的互动与双向构建中建设教育学科。

2、课程与教学论：以学习、课程、教学与评价及其与教师的关系为主要研究内容，包括课程与教学基本理论、学科课程与教学理论、课程改革与教师专业发展等，注重课程与教学理论与实践的有机结合，为学校教育的课程与教学改革实践提供创新性理论指导和行之有效的实践策略。

3、高等教育学：主要研究高等教育现象，探索专门人才的培养规律，解释和解决高等教育理论与实践中存在的问题，为高等教育改革与发展服务。

4、职业技术教育学：紧跟时代发展的步伐，紧密关注职业技术教育的实际需求与发展趋势。它旨在培养具备扎实职业技术教育专业知识和实践能力的复合型人才，以满足社会对高素质职业技术人才的需求。