山东工商学院

　　山东工商学院电子商务在职研究生专业以经济、管理学科为基础，以经济学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、法学等相关专业为依托，适应社会经济发展和电子商务迅猛发展的需要，不断调整人才培养目标，创新人才培养模式，创立协同培养机制，强化师资队伍建设，加强实践教学体系建设，强化课堂教学改革，不断提高人才培养质量。到目前为止，电子商务专业已经向社会输送了800余名电子商务专业合格毕业生，主要分布在工商企业、金融业、机关事业单位的网站建设运营、市场营销(网络营销)、电子商务项目规划与实施、跨境电子商务以及人力资源管理、财务等岗位，部分学生在进行自主创业。电子商务专业经过十余年办学经验的积累，凝练出比较先进的教育理念，在人才培养模式创新、专业建设与改革、校企合作、创新创业能力及综合素质培养等方面均取得了可喜的成果。

　　根据学校“以人为本、质量立校、突出特色、开放创新”的办学理念以及“具有新儒商素养、国际视野和创新精神的高素质应用型人才”的培养目标，电子商务专业的办学定位是：以培养富有创新创业精神和实践能力的电子商务应用型人才为目标，以“知识、能力、素质均衡发展”、“共性提高与个性发展相结合”、“课程体系和教学内容整体优化”为原则，以专业内涵建设为主线，以师资队伍建设为根本，以强化实践教学体系建设为基础，以电子商务课程体系建设与教学改革为重点，实行专业教育与能力培养相结合，不断满足“互联网+”国家战略背景下，经济社会发展对电子商务人才的新要求。

　　通过专业建设的机制创新、管理创新和文化创新，把电子商务专业建设成为教学基础设施完善，课程体系结构合理，教学成果丰硕，办学特色鲜明，人才培养质量和办学水平较的本科专业。

　　山东工商学院在职研究生培养德、智、体、美全面发展，具有现代人文素质和科学素养，富有创新创业精神和实践能力，具有扎实的经济管理理论基础和完整的电子商务专业知识体系，能够在政府机关、企事业单位从事电子商务(电子政务)系统的规划、设计、实施与管理，能够在“互联网+ ”时代背景下运用电子商务手段促进和实施“双创”工程的新型电子商务人才。

　　山东工商学院电子商务专业人才培养的基本思路是：以“一条主线”(基本素质和应用能力培养)、“两个重点”(理论教学体系和实践教学体系)、“三大结构”(知识结构、能力结构和素质结构)为主要内容，培养具有创新意识、创业能力的电子商务新型人才。专业特色主要体现在：

　　1.培养目标：由就业型人才向“双创型”人才转变。

　　2.校企协同培养机制创新：充分利用企业资源，通过与企业的项目合作，以项目驱动人才培养目标的实现。

　　3.课程体系创新：围绕创业素质和创业能力培养目标进行课程体系设置。

　　4.实践教学体系创新：通过全员参与电子商务专业竞赛的方式，做到“以赛代练”，共同成长。

　　电子商务专业现有专业教师6名，其中，教授1名，副教授1名，讲师4名;具有博士学位教师3名，具有硕士学位教师3名(其中2名正在攻读博士学位);45岁以下教师4人;具有校外学缘的教师6人，专业师资结构比较合理。

　　电子商务专业教师具有较高的专业水平与教学能力，有校级教学名师1名，校级优秀教师1名，4人次获得校级优秀教学效果一等奖，获得山东省教育教学成果三等奖一项、校级优秀教学成果二等奖、三等奖各1项。近年来，主持山东省教育科学规划课题1项、校级教学改革项目6项，公开发表教学研究论文16篇;深入开展以合作性学习为主要形式的教学改革，改变以教师为中心的传统课堂教学模式，采用启发式、体验式、案例式、探究式、翻转课堂等多种教学方法，提高学生的课堂参与积极性，其中，“角色互换式系统教学法”应用于多门专业课程的教学实践，使学生的自主学习能力、创新实践能力、交流合作能力等得到了更好的锻炼，提高了人才培养质量。